簡述動態(tài)平衡，合理流動的含義和貫徹要求。

教師在職培訓(xùn)有什么意義？

我國現(xiàn)行課程行政體制主要體現(xiàn)為（）的特征。

教育評價不具有（）功能。

目前，在我國中小學(xué)占統(tǒng)治地位的課程仍然是（）

教育事業(yè)費可以分為（）和（）。

我國正式建立督導(dǎo)制度是在（）

論述教育行政組織機構(gòu)的主要內(nèi)容。

現(xiàn)代教育測定和評價的重要依據(jù)之一是（）創(chuàng)立的教育目標(biāo)分類學(xué)。

下列國家中，實行集權(quán)型課程行政體制的是（）