簡要評述教育的神話、生物、心理起源三種學(xué)說。

簡述本書中關(guān)于教育這一定義的內(nèi)涵。

一般發(fā)展

簡述社會教育的途徑和形式。

簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達(dá)國家在學(xué)制改革中的共同特征。

簡述學(xué)校教育的基本要素構(gòu)成及其相互之間的關(guān)系。

從教育階段來說，教育制度的類型有（）

父母的榜樣作用對個人成長的作用是（）

批判教育學(xué)派的代表人物有（）

簡述教育的勞動起源說的主要觀點(diǎn)。