單項(xiàng)選擇題班主任在了解學(xué)生存在問題后,要及時(shí)想辦法,引導(dǎo)和幫助學(xué)生克服困難,解決存在問題。這是目標(biāo)實(shí)施中的()環(huán)節(jié)。
A.及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題
B.關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生
C.保持挑戰(zhàn)性
D.制定措施
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1.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,首先要()。
A.強(qiáng)化學(xué)生自我管理的意識
B.提供學(xué)生自我管理的實(shí)踐平臺
C.建立學(xué)生自我管理的機(jī)制
D.實(shí)行責(zé)任到人
2.單項(xiàng)選擇題()是班主任善于因勢利導(dǎo),隨機(jī)應(yīng)變處理各種意料之外的問題的能力。這種能力也可稱為“教育機(jī)智”。
A.決策能力
B.溝通能力
C.協(xié)調(diào)能力
D.應(yīng)變能力
3.單項(xiàng)選擇題()是要考查計(jì)劃決策的正確性和預(yù)見性,評價(jià)實(shí)施階段各種控制措施的有效程度。
A.計(jì)劃
B.總結(jié)
C.檢查
D.實(shí)施
4.單項(xiàng)選擇題班級管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),也是教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),所以班級管理活動必然是教育的活動,因此,()是班級管理最突出的特點(diǎn)。
A.發(fā)展性
B.教育性
C.廣泛性
D.多樣性
5.單項(xiàng)選擇題以固定的班級為組織,把年齡、知識水平大體相同的一群學(xué)生編成一個(gè)班,教師按照固定的課程表和統(tǒng)一的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。這就是()。
A.道爾頓制
B.個(gè)別教學(xué)
C.文納特卡制
D.班級教學(xué)
最新試題
使班主任的意圖能得到充分體現(xiàn)的班干部選拔方式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
請用班級目標(biāo)管理的相關(guān)原則分析上述案例。
題型:問答題
班主任與學(xué)生溝通有哪些策略?
題型:問答題
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有哪些策略?
題型:問答題
學(xué)生非正式群體通常有親社會型、()和()三種類型。
題型:填空題
班級物質(zhì)文化建設(shè)要遵循凸顯()、強(qiáng)化審美性、營造和諧性、()和倡導(dǎo)節(jié)約性五個(gè)方面的原則。
題型:填空題
()是班級文化的核心和靈魂。
題型:填空題
情感式評語一般()。
題型:單項(xiàng)選擇題
目標(biāo)的實(shí)施包括的主要環(huán)節(jié)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
論述班級活動設(shè)計(jì)的藝術(shù)。
題型:問答題