問(wèn)答題為什么終身教育會(huì)成為現(xiàn)代教育制度的發(fā)展方向?
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3.問(wèn)答題教育怎樣適應(yīng)年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律?
5.問(wèn)答題現(xiàn)代教育的發(fā)展有何趨勢(shì)?
最新試題
西方現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型可概括為()
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試結(jié)合我國(guó)的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件制約性。
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試述現(xiàn)代教育的基本特征。
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聯(lián)系實(shí)際,談?wù)劷處煹乃仞B(yǎng)。
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簡(jiǎn)述學(xué)校與家庭聯(lián)系的主要方式。
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教育的文化功能表現(xiàn)在()
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從教育階段來(lái)說(shuō),教育制度的類型有()
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簡(jiǎn)述教育活動(dòng)的“交往性”。
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中世紀(jì)大學(xué)中比較著名的有()
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高中生的學(xué)習(xí)有以下顯著特點(diǎn)()
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