簡述教師的價值觀、學識水平和人格特征對教育目的的影響。

教育的文化功能表現(xiàn)在（）

高中生的學習有以下顯著特點（）

父母的榜樣作用對個人成長的作用是（）

教育過程具體是（）

試述在協(xié)調(diào)學校、家庭、社會對青少年兒童的教育工作中，學校應當起主導作用。

我國德育的重點具體說應當包括或強調(diào)（）

西方現(xiàn)代學校教育制度的類型可概括為（）

文化教育學

試結合我國的實際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會歷史條件制約性。