A.要求幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度,按時(shí)入園離園
B.允許他們上半天,如中午午飯后由家長(zhǎng)接回,再逐漸延長(zhǎng)在園時(shí)間
C.多批評(píng)愛哭鬧的孩子
D.通知家長(zhǎng)接回孩子
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A.早期識(shí)字教育
B.早期定向培養(yǎng)
C.早期智力開發(fā)
D.全面素質(zhì)教育
A.音樂游戲
B.智力游戲
C.表演游戲
D.體育游戲
A.角色游戲
B.智力游戲
C.表演游戲
D.結(jié)構(gòu)游戲
A.給兒童制定詳細(xì)的游戲規(guī)則
B.對(duì)兒童不正確的做法進(jìn)行指責(zé)
C.尊重兒童的意愿,讓兒童自由分配角色
D.注重游戲的結(jié)果而不是過程
A.課本
B.玩具
C.場(chǎng)地
D.教室
最新試題
中國(guó)近代幼兒園的創(chuàng)始得益于()的頒布。
不論在什么情況下,嬰兒都找到藏起來的年齡是在()。
孔子說:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”這是強(qiáng)調(diào)()對(duì)人體發(fā)展具有影響。
學(xué)前教育階段達(dá)成友好師生關(guān)系的方法不包括()
各種基本情緒出現(xiàn)的年齡應(yīng)在2歲左右。()
手的真正觸覺探索的開始時(shí)間是9個(gè)月左右。()
對(duì)兒童內(nèi)在心理和生理教學(xué)疏導(dǎo)、排遣的方法是()。
幼兒園教師資格認(rèn)定不包括()
讓兒童比較兩個(gè)物體,他們會(huì)依次找到物體的()。
下列()屬于陶行知的觀點(diǎn)。