單項選擇題()是指在教學(xué)活動開展之前由教師自己或他人預(yù)先設(shè)計的完整的教學(xué)活動方案。

A.預(yù)成方案
B.動態(tài)方案
C.生成方案
D.靜態(tài)方案


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2.單項選擇題()是以幼兒生活現(xiàn)實中某種社會問題為中心來組織課程內(nèi)容的形式。

A.學(xué)科中心組織
B.兒童中心組織
C.社會中心組織
D.興趣中心組織

3.單項選擇題()按照某種學(xué)科知識的性質(zhì)及其原有的結(jié)構(gòu)形式來組織這一學(xué)科的課程內(nèi)容。

A.學(xué)科中心組織
B.兒童中心組織
C.社會中心組織
D.興趣中心組織

5.單項選擇題幼兒園課程內(nèi)容選擇的首要依據(jù)是()。

A.社會生活
B.幼兒的發(fā)展
C.成人的需要
D.課程目標

最新試題

活動區(qū)材料的投放,要嚴格遵循國家相關(guān)安全衛(wèi)生標準,要符合幼兒從體工程學(xué)的要求。這是材料投放的()原則的體現(xiàn)。

題型:單項選擇題

下列哪些選項是高寬課程所具有的特征?()

題型:多項選擇題

對幼兒園課程理念進行評價應(yīng)該堅持哪些標準?()

題型:多項選擇題

設(shè)置活動區(qū)位置時,為了引發(fā)不同活動區(qū)之間產(chǎn)生有意義的互動,教師應(yīng)將相關(guān)程度較高且容易引發(fā)互動形成新的組合的活動設(shè)置在鄰近處。這是為了滿足活動區(qū)空間設(shè)置的()。

題型:單項選擇題

下列哪些選項是蒙臺梭利課程所具有的特征?()

題型:多項選擇題

在區(qū)域活動中,教師主要通過創(chuàng)設(shè)活動區(qū)環(huán)境、投放活動材料、制定活動區(qū)規(guī)則等方式對幼兒區(qū)域活動進行間接干預(yù)。這說明區(qū)域活動具有()的特點。

題型:單項選擇題

在區(qū)域活動中,幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要,自由選擇活動區(qū)以及活動區(qū)中的材料,并根據(jù)自己的想法與材料、同伴進行互動等,教師一般不會干預(yù)幼兒活動。這說明區(qū)域活動具有()

題型:單項選擇題

作為幼兒園課程評價方法的活動記錄主要有三個部分,分別是()

題型:多項選擇題

20世紀80年代以來幼兒園課程重心的變化表現(xiàn)為()

題型:多項選擇題

在區(qū)域活動中,教師在原有材料的基礎(chǔ)上增加一部分新材料,使游戲出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機,產(chǎn)生新的含義,引發(fā)幼兒新的探索活動。這種方法是()

題型:單項選擇題