A.班杜拉
B.瓦拉斯
C.韋納
D.馬斯洛
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A.知識經(jīng)驗(yàn)
B.興趣愛好
C.準(zhǔn)確地示范與講解
D.必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)
E.充分而有效的反饋
A.活動(dòng)的定向階段
B.物質(zhì)活動(dòng)或物質(zhì)化活動(dòng)階段,
C.出聲的外部言語活動(dòng)階段
D.無聲的外部言語活動(dòng)階段
E.內(nèi)部言語活動(dòng)階段
A.100
B.110
C.120
D.130
A.學(xué)習(xí)情境的相似性
B.知識結(jié)構(gòu)
C.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.學(xué)習(xí)的心向與定勢
E.教育與教學(xué)指導(dǎo)
A.內(nèi)部因素
B.外部因素
C.可控因素
D.穩(wěn)定因素
E.不穩(wěn)定因素
最新試題
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說法正確的是()。
教師在教幼兒做動(dòng)作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
一般來說,嬰兒的第一個(gè)詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5-2歲。
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了()
在雙向性模仿中,下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯(cuò)誤的是()
新生兒沒有記憶。
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn),這種研究方法是()。