A.教師位置適當(dāng)，示范時(shí)精神飽滿，姿勢(shì)規(guī)范
B.口令運(yùn)用合理，注意預(yù)令和動(dòng)令的運(yùn)用節(jié)奏，可以適當(dāng)使用形象化語言
C.利用標(biāo)志物幫助幼兒學(xué)習(xí)隊(duì)形變化
D.靈活設(shè)計(jì)教學(xué)形式，激發(fā)幼兒興趣
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A.動(dòng)作的預(yù)備
B.主要用力
C.選擇和設(shè)計(jì)動(dòng)作活動(dòng)
D.結(jié)束
A.基本動(dòng)作
B.基本體操
C.身體素質(zhì)練習(xí)
D.器械練習(xí)
A.根據(jù)幼兒實(shí)際情況，循序漸進(jìn)
B.強(qiáng)調(diào)外出紀(jì)律和安全教育
C.沿途見聞的隨機(jī)教育
D.鼓勵(lì)和幫助嬌氣和體弱幼兒
A.體格
B.體能
C.人體適應(yīng)能力
D.心理狀態(tài)
A.有針對(duì)性地選擇游戲
B.進(jìn)行動(dòng)作糾正及個(gè)別指導(dǎo)
C.熟悉內(nèi)容
D.物質(zhì)準(zhǔn)備
最新試題
簡述兒童背肌力的測(cè)定方法？
對(duì)游戲者起到教育和組織的作用，使游戲得以保證順利完成的是游戲的（）
基本動(dòng)作是有規(guī)律的（）的方式，它有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，有一定的規(guī)格要求。
（）是對(duì)兒童個(gè)人的體質(zhì)狀況進(jìn)行具體的、全面的比較與分析研究。
簡述家庭體育活動(dòng)的內(nèi)容。
多樣化原則的理論依據(jù)是學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律及（）發(fā)展規(guī)律。
對(duì)不同年齡階段兒童體質(zhì)發(fā)展的總體特征與發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析與研究，并提出增強(qiáng)體質(zhì)有關(guān)的指導(dǎo)性建議的評(píng)價(jià)是（）。
常用的發(fā)育等級(jí)評(píng)價(jià)法、發(fā)育離差曲線圖評(píng)價(jià)法，體型圖評(píng)價(jià)法等都屬于（）。
運(yùn)動(dòng)過程中的超量恢復(fù)階段屬于（）
簡述兒童安靜心率的瀏定方法？