多項選擇題奧蘇貝爾提出,組織學習的原則與策略是()。
A.逐漸分化原則
B.整合協(xié)調(diào)原則
C.先行組織者策略
D.同化原則
E.練習的原則
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1.單項選擇題先行組織者”的提出者是美國著名心理學家()。
A.斯金納
B.布魯納
C.奧蘇貝爾
D.桑代克
2.多項選擇題學生學習的特點有()。
A.以直接經(jīng)驗的掌握為主線
B.以間接經(jīng)驗的掌握為主
C.計劃性和組織性
D.目的性
E.被動性
3.多項選擇題自我意識包括三種成分,即()。
A.認識成分
B.情感成分
C.社會成分
D.環(huán)境成分
E.意志成分
4.單項選擇題兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期是()。
A.1歲
B.2歲
C.3歲
D.4歲
5.單項選擇題1903年,美國心理學家()編著出版的《教育心理學》。
A.斯金納
B.布魯納
C.華生
D.桑代克
最新試題
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實,另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
題型:判斷題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點,這種研究方法是()。
題型:單項選擇題
只對某一或幾項領(lǐng)域的學習有強的動機而對其他領(lǐng)域的學習缺乏強的動機,屬于()
題型:單項選擇題
對同齡人的群體興趣顯著加強,動作與口語一起表達,喜歡和人交往,會搶玩具。這時幼兒的年齡是()
題型:單項選擇題
教學知識即教師教學方法相關(guān)的知識,含對課堂節(jié)奏的掌握、教學機智和()
題型:單項選擇題
教師在教幼兒做動作時進行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型:判斷題
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動作和操作活動屬于()
題型:單項選擇題
小軍打針時對自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
題型:單項選擇題
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了()。
題型:單項選擇題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型:判斷題