不定項選擇幼兒的交往對象主要是()。
A.父母
B.教師
C.同伴
D.同性
E.異性
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1.不定項選擇根據(jù)性格的特征差異,將性格分為()。
A.外傾型
B.內傾型
C.理智型
D.情緒型
E.意志型
2.不定項選擇幼兒教育心理學對幼兒教育實踐具有()的作用。
A.描述
B.解釋
C.預測
D.控制
E.指導
3.不定項選擇教育心理學作為一門獨立的學科誕生于()年。
A.1903
B.1904
C.1905
D.1906
E.1907
4.單項選擇題為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具是()
A.心理測驗
B.心理分析
C.心理輔導
D.心理咨詢
5.單項選擇題根據(jù)耶克斯一多德森定律,當學生從事較容易的作業(yè)時,教師應使其心理緊張程度控制在()
A.較高的水平
B.較低的水平
C.非常低的水平
D.中等水平
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幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段,下列正確的是()
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