為學(xué)生提供更多的閱讀或獨(dú)立理解材料應(yīng)該是（）。

英語(yǔ)閱讀課的主要教學(xué)目標(biāo)是（）。

成功語(yǔ)言學(xué)習(xí)者有哪7個(gè)特點(diǎn)？

社會(huì)語(yǔ)言學(xué)為（）的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ)。

初中英語(yǔ)課程與教學(xué)這一學(xué)科在其發(fā)生、發(fā)展、變化、提高的各個(gè)階段都與初中英語(yǔ)教學(xué)的（）密不可分.

論述現(xiàn)行初中英語(yǔ)教材的種類及典型特點(diǎn)。

請(qǐng)判斷該陳述正誤并簡(jiǎn)要地說(shuō)明原因。狹義的課程是指學(xué)生在學(xué)校獲得的全部經(jīng)驗(yàn)，其中包括有目的、有計(jì)劃的學(xué)科設(shè)置、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)進(jìn)程、課外活動(dòng)以及學(xué)校環(huán)境和氛圍的影響。

聯(lián)系初中英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展，簡(jiǎn)述怎樣理解教師的專業(yè)化。

課堂教學(xué)要增加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)的（），提高效率，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。

中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)要堅(jiān)持（）的教學(xué)原則。