單項選擇題大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標包括職業(yè)生涯的發(fā)展和()
A.職業(yè)生涯的決定
B.幫助學生自我了解
C.獲取有關(guān)工作的知識
D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識
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1.單項選擇題大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是()
A.自我性
B.自律性
C.堅持性
D.自覺性
2.單項選擇題()是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。
A.內(nèi)在動機
B.自我效能
C.自我獎懲
D.自我強化
3.單項選擇題發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心,而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的()
A.學習結(jié)果分類理論
B.信息加工學習理論
C.智力結(jié)構(gòu)論
D.條件反射理論
4.單項選擇題校園的整體規(guī)劃及其建筑風格應反映學校內(nèi)在的文化特色,它主要反映的文化形態(tài)是()
A.校園物質(zhì)文化
B.校園行為文化
C.校園制度文化
D.校園精神文化
5.單項選擇題公平理論的提出者是()
A.馬斯洛
B.赫茨伯格
C.弗魯姆
D.亞當斯
最新試題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段?()
題型:單項選擇題
大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學生人際關(guān)系的什么特點?()
題型:單項選擇題
在學校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標應是()
題型:單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()
題型:單項選擇題
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
題型:單項選擇題
從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
題型:單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時,引導其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的()歸因,將有助于他增強信心,繼續(xù)堅持學習。
題型:單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為()
題型:單項選擇題