A. 民辦學(xué)校為何終止
B. 學(xué)生如何安置
C. 民辦學(xué)校如何清算
D. 剩余財產(chǎn)如何分配
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A. 非營利性民辦學(xué)校
B. 營利性民辦學(xué)校
C. 辦學(xué)收益
D. 辦學(xué)結(jié)余
A. 0.5
B. 0.54
C. 0.6
D. 0.64
A. 2014年
B. 2015年
C. 2016年
D. 2017年
A. 教育法
B. 義務(wù)教育法
C. 教師法
D. 民辦教育促進(jìn)法
A. 《高等教育法》
B. 《社會力量辦學(xué)條例》
C. 《關(guān)于社會力量辦學(xué)的若干暫行規(guī)定》
D. 《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》
最新試題
高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。
一個社會現(xiàn)代化程度越高,表明其法治化程度和文明程度也越高。
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育,不包括非學(xué)歷教育。
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。
高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進(jìn)步又是促進(jìn)個人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個人理想和潛力的重要前提和保障。
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于()
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的()
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度,為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。