單項(xiàng)選擇題語言所起源于()

A.大西洋島嶼文化再生運(yùn)動(dòng)
B.少數(shù)民族文化再生運(yùn)動(dòng)
C.土著文化再生運(yùn)動(dòng)
D.毛利文化再生運(yùn)動(dòng)


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1.單項(xiàng)選擇題瑞吉?dú)W幼教體系的理論背景是建構(gòu)主義和()

A.實(shí)用主義
B.進(jìn)步主義
C.存在主義
D.人文主義

2.單項(xiàng)選擇題依據(jù)加德納和費(fèi)爾德曼的多元智力理論設(shè)計(jì)的美國學(xué)前教育課程模式是()

A.零點(diǎn)計(jì)劃課程
B.直接指導(dǎo)模式
C.顯性課程
D.銀行街模式

4.單項(xiàng)選擇題巴西的幼兒教育屬于()

A.公共教育
B.基礎(chǔ)教育
C.義務(wù)教育
D.特殊教育

5.單項(xiàng)選擇題1975年,巴西教育部設(shè)立的、負(fù)責(zé)為學(xué)前教育制定細(xì)致的國家規(guī)劃的機(jī)構(gòu)是()

A.國家兒童司
B.聯(lián)邦教育部立法局
C.學(xué)前教育協(xié)會(huì)
D.學(xué)前教育協(xié)調(diào)局

最新試題

下列表述中,符合蒙臺(tái)梭利對(duì)于教育目的的基本觀點(diǎn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列國家中,屬于集權(quán)型學(xué)前教育課程管理類型的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

針對(duì)部分家庭無力將孩子送到早教機(jī)構(gòu)的狀況,南非政府發(fā)展了送教上門的學(xué)前教育形式是()

題型:單項(xiàng)選擇題

《教師公務(wù)員特例法》中規(guī)定“對(duì)工作滿10年的教師,根據(jù)其能力及經(jīng)驗(yàn)狀況提供適時(shí)研修”的國家是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

第二次世界大戰(zhàn)后,法國政府首次提出教育民主化的思想,強(qiáng)調(diào)教育必須關(guān)注兒童的個(gè)別差異等理念,體現(xiàn)于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,世界各國學(xué)前課程的主要實(shí)施途徑的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

一般在綜合性大學(xué)、教育大學(xué)、短期大學(xué)以及文部大臣指定的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)幼兒園教師的國家是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

2006年開始,日本各都道府縣開始設(shè)立認(rèn)定兒童園,包括四種類型。其中,根據(jù)各地具體情況,因地制宜制定標(biāo)準(zhǔn),符合這些標(biāo)準(zhǔn)的兒童園屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

英國第一所免費(fèi)幼兒園的創(chuàng)辦者是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

世界各國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理模式主要包括:地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和()

題型:單項(xiàng)選擇題