A.國(guó)家兒童司
B.聯(lián)邦教育部立法局
C.學(xué)前教育協(xié)會(huì)
D.學(xué)前教育協(xié)調(diào)局
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A.莉蓮
B.蘇珊
C.高麗夫人
D.瑪麗
A.流動(dòng)托兒所
B.嬰兒之家
C.流動(dòng)大篷車(chē)
D.特殊托兒所
A.《教育法》
B.《幼兒園規(guī)程》
C.《幼兒園教育大綱》
D.《學(xué)前教育構(gòu)想》
A.托兒所
B.特殊幼兒園
C.工廠托兒所
D.寄宿幼兒園
A.幼兒之家
B.新村幼兒園
C.農(nóng)忙期幼兒園
D.示范幼兒園
最新試題
1932年，民國(guó)政府頒布《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》，此次課程改革的主題是（）
第二次世界大戰(zhàn)后，法國(guó)政府首次提出教育民主化的思想，強(qiáng)調(diào)教育必須關(guān)注兒童的個(gè)別差異等理念，體現(xiàn)于（）。
一般在綜合性大學(xué)、教育大學(xué)、短期大學(xué)以及文部大臣指定的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)幼兒園教師的國(guó)家是（）。
下列選項(xiàng)中，世界各國(guó)學(xué)前課程的主要實(shí)施途徑的是（）。
從1995年出現(xiàn)的林間幼兒園是一種較新的幼兒園類型，出現(xiàn)林間幼兒園的國(guó)家是（）。
世界各國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理模式主要包括：地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和（）
規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓(xùn)”的國(guó)家是（）
“確保開(kāi)端”計(jì)劃
下列國(guó)家中，屬于集權(quán)型學(xué)前教育課程管理類型的是（）
2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎(chǔ)是（）。