下列國家中，屬于集權(quán)型學前教育課程管理類型的是（）

下列選項中，由中央和地方共同管理學前教育課程的是（）。

“確保開端”計劃

當前各國學前教育主管部門及相關(guān)部門的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和（）。

19世紀末期，美國幼兒園的主流類型是（）。

當前世界各國學前教育體制改革呈現(xiàn)共同的發(fā)展樣態(tài)，即國家干預調(diào)控地方分權(quán)管理和（）

天使計劃

1932年，民國政府頒布《幼稚園課程標準》，此次課程改革的主題是（）

從1995年出現(xiàn)的林間幼兒園是一種較新的幼兒園類型，出現(xiàn)林間幼兒園的國家是（）。

下列選項中，不屬于世界各國學前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是（）