問答題

某小學(xué)開展了一項“語文探究式課堂教學(xué)”的研究,教師們運用探究式對學(xué)生進行教學(xué),促進了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。為了了解此項改革的情況,可能有下面三種觀察思路:
(1)結(jié)構(gòu)式觀察;
(2)非參與性觀察;
(3)時間取樣觀察法進行聽課,
試分析這三種方法的優(yōu)劣,并提出你自己的觀察設(shè)想。


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