單項選擇題教育要著眼于兒童即將達(dá)到的或有可能達(dá)到的水平,課程要具有過渡性、銜接性,提供給系統(tǒng)化的知識。這是哪一幼兒園課程流派的基本理論?()

A.蒙臺梭利教育法
B.認(rèn)知主義的幼兒園課程
C.結(jié)構(gòu)主義的幼兒園課程
D.學(xué)前知識系統(tǒng)化教學(xué)


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1.單項選擇題認(rèn)為教師是幼兒學(xué)習(xí)的管理者、強(qiáng)化者、評估者和榜樣的理論是()。

A.成熟主義理論
B.精神分析理論
C.行為主義理論
D.建構(gòu)主義理論

3.單項選擇題從承受對象的差異來劃分,學(xué)前教育的功能可以分為個體功能和()。

A.基本功能
B.正向功能
C.顯性功能
D.社會功能

4.單項選擇題從歷史上看,課程一詞最早出現(xiàn)在我國的()。

A.唐代
B.南宋
C.元代
D.商朝

5.單項選擇題強(qiáng)調(diào)學(xué)生的平等參與,加強(qiáng)學(xué)生參與的過程,主張要促進(jìn)學(xué)生參與就近學(xué)校的文化、課程、社區(qū)活動,并減少排斥。這主要體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展趨勢中的()。

A.重視對處境不利兒童的補(bǔ)償教育
B.重視多元文化教育,強(qiáng)調(diào)課程的文化適宜性
C.關(guān)注特殊兒童“回歸主流”,實施全納式教育
D.托幼機(jī)構(gòu)教育職能進(jìn)一步加強(qiáng)

最新試題

下列選項中不屬于幼兒園教師職前專業(yè)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)的是()。

題型:單項選擇題

下列選項中不屬于家庭與幼兒園街接中家庭生活方面需要做的工作的是()

題型:單項選擇題

為了促進(jìn)兒童的游戲,為兒童設(shè)計了系列的“恩物”的思想家是()

題型:單項選擇題

四歲的妞妞準(zhǔn)確地回答了老師的問題,這種認(rèn)知活動的成功使得她心情愉悅,對老師的下一個問題充滿期待和興趣,思考與認(rèn)知的積極性高漲,從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認(rèn)知活動。這說明了兒童的心理發(fā)展具有()

題型:單項選擇題

賞識激勵法

題型:名詞解釋

兒童心理活動的發(fā)展,遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢。說明兒童動作發(fā)展具有()

題型:單項選擇題

下列選項中不屬于家庭與幼兒園合作的集體方式的是()

題型:單項選擇題

認(rèn)為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開始的思想家是()

題型:單項選擇題

教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、組織形式、方法以及運(yùn)動量的安排,既要符合學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展情況,又要結(jié)合所能實施體育活動的實際設(shè)施情況,這種做法體現(xiàn)了()

題型:單項選擇題

對幼兒身體與動作、認(rèn)知與語言、品德與社會能力等方面的發(fā)展分別進(jìn)行觀察評價,評定各幼兒在各個方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對地位。這種評價屬于()。

題型:單項選擇題