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世界上正式的教師評價制度開始于20世紀80年代的西方發(fā)達國家。
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我國目前的教師職業(yè)正處于追求專業(yè)化階段。
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歷史上曾經(jīng)提出學生是完整性的人的教育家有()。
A.蘇格拉底
B.西塞羅
C.亞里士多德
D.馬克思
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