多項(xiàng)選擇題歷史上曾經(jīng)提出學(xué)生是完整性的人的教育家有（）。

A.蘇格拉底
B.西塞羅
C.亞里士多德
D.馬克思


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1.多項(xiàng)選擇題教師應(yīng)該具備的教學(xué)能力（）。

A.加工和駕馭教學(xué)內(nèi)容的能力
B.自我調(diào)控能力
C.教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究能力
D.教學(xué)直覺與想象能力

2.多項(xiàng)選擇題教師在教學(xué)中作為促進(jìn)者的角色的特性（）。

A.積極地旁觀
B.給學(xué)生心理支持
C.知識(shí)傳授
D.幫助學(xué)生培養(yǎng)自律能力

3.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代學(xué)生的基本特點(diǎn)（）。

A.主體性
B.發(fā)展性
C.完整性
D.個(gè)性化

4.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)階段教師進(jìn)行校本培訓(xùn)的主要形式有（）。

A.教學(xué)研討
B.案例分析
C.專題講座
D.經(jīng)驗(yàn)交流

5.多項(xiàng)選擇題美國學(xué)者伯頓認(rèn)為教師發(fā)展經(jīng)歷了3個(gè)階段（）。

A.求生存階段
B.調(diào)整階段
C.專家生涯階段
D.成熟階段