填空題當遇到順序變量、相應(yīng)的數(shù)據(jù)總體不是正態(tài)分布、而且抽樣的樣本容量()時,采用等級相關(guān)法計算變量之間的相關(guān)性。

最新試題

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于因素分析的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項選擇題

以教育理論為主的科學研究成果主要以深刻的理論分析和嚴密的邏輯論證來說明所研究的問題,以分析和闡述對某一問題的()為主要內(nèi)容。

題型:單項選擇題

歸納法和演繹法兩種基本研究形式各具不同特點。在思維方式類型上,前者屬于()思維范疇,后者屬于()思維范疇。

題型:填空題

教育科學研究成果通過提供有關(guān)研究過程的實際資料及對研究結(jié)果的評價分析,對學術(shù)交流與合作有一定的()。

題型:單項選擇題

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項選擇題

在()中,所有相對次數(shù)相加的和等于一。

題型:單項選擇題

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于F 檢驗的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項選擇題

制訂觀察提綱要注意哪些方面的內(nèi)容?

題型:問答題

教育科學理論是具有某種邏輯結(jié)構(gòu)的并經(jīng)過教育實踐檢驗的()系統(tǒng),其核心是對()的認識,它是()的本質(zhì)概括。

題型:填空題

按兩項統(tǒng)計指標作為分類標志所作的統(tǒng)計表稱為()。

題型:單項選擇題