（1）課程內容的安排與教學處理問題。 （2）教材內容的穩(wěn)定性問題。 （3）課程結構與設計的問題。
最新試題
獎賞和懲罰的德育手段中懲罰是指什么？
試論教學與德育的關系。
簡述主行說的認為。
簡述主意說的認為。
說服的德育方法的說理方式中，結果論和非結果論的區(qū)別是什么？
試述道德意志模式的理論假設。
認為德育是必要的，從維持學校生活秩序為取向的辯護為什么？
有人認為，文科教學是學校德育的基本途徑，而理科教學則不是學校德育的主要渠道，結合有關事實和理論分析和評論這種觀點？
簡述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。
體諒情境是指什么？