1932年，民國政府頒布《幼稚園課程標準》，此次課程改革的主題是（）

2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎(chǔ)是（）。

簡述世界學前教育機構(gòu)的主要功能。

標志著法國近代幼兒教育設(shè)施萌芽的學前教育機構(gòu)是（）

世界各國學前教育機構(gòu)管理模式主要包括：地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和（）

針對部分家庭無力將孩子送到早教機構(gòu)的狀況，南非政府發(fā)展了送教上門的學前教育形式是（）

下列選項中，世界各國學前課程的主要實施途徑的是（）。

下列國家中，屬于集權(quán)型學前教育課程管理類型的是（）

貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。

第二次世界大戰(zhàn)后，法國政府首次提出教育民主化的思想，強調(diào)教育必須關(guān)注兒童的個別差異等理念，體現(xiàn)于（）。