結(jié)合實例分析道德課的利。

簡述主情說的認(rèn)為。

簡述后果情境與體諒情境的異同。

簡述主行說的認(rèn)為。

簡述前道德階段兒童特點。

簡述價值澄清模式的實踐模式。

簡述社會行動模式的理論假設(shè)。

簡述價值澄清模式的缺點。

麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事？

簡述價值澄清模式的優(yōu)點。