后果情境是指什么？

簡述價值澄清模式的缺點。

教師如何正確使用結果論和非結果論？

認為德育是必要的，從維持學校生活秩序為取向的辯護為什么？

說服的德育方法的說理方式中，結果論和非結果論的區(qū)別是什么？

麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事？

簡述學校道德教育的內容應當包括四個主要的層次。

體諒情境是指什么？

簡述主意說的認為。

麥克菲爾調查處青年喜歡的年輕人的特質為哪些？