試論教學(xué)與德育的關(guān)系。

結(jié)合實例分析道德課的弊。

說服的德育方法的說理方式中，結(jié)果論和非結(jié)果論的區(qū)別是什么？

為什么學(xué)科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑？

簡述社會行動模式的理論假設(shè)。

麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事？

有人認為，文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑，而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道，結(jié)合有關(guān)事實和理論分析和評論這種觀點？

體諒情境是指什么？

簡述說服與說教的區(qū)別。

簡述主知說的認為。