在兒童的想像發(fā)展過程中，最初的創(chuàng)造想像是（）。

在給兒童上算術(shù)課時，教師經(jīng)常讓兒童準(zhǔn)備“小木棍”，算術(shù)過程中用實物來計算，這樣做有利于兒童的（）發(fā)展。

兒童在自己看圖畫書或是講述故事時，運用（）言語最多。

影響兒童社會行為的因素主要有哪些？

一只香蕉放在離幼兒不遠處，他會馬上認(rèn)出來，幼兒這時的心理活動主要是（）。

試簡要說明兒童各種能力的發(fā)展情況。

幼兒教師安排教學(xué)內(nèi)容時要集中兒童的注意，一定要適合幼兒的（）。

新生兒出生后一個月，即會目不轉(zhuǎn)睛地盯著母親的眼睛，得到母親的回應(yīng)，他有時會很高興，像用眼睛在對話，這種現(xiàn)象說明（）。

試說明注意與學(xué)前兒童知覺的發(fā)展的關(guān)系。

4個月左右，兒童的行為出現(xiàn)了最初的有意性和目的性，這時的新動作有哪些特點？