判斷題過程性是社會調查研究區(qū)別于諸多日常觀察活動的一個重要特征。
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最新試題
撰寫研究報告,下列因素中,需要考慮()。
題型:多項選擇題
華北地區(qū)某村行政村的常住人口數為2250,某研究者想通過抽樣調查的方法了解該村居民的人均年純收入,他依照隨機原則從常住人口中抽選180人作為研究樣本,調查后所得樣本人均年純收入為8000元,樣本標準差為500元,則下列哪些值不可能是該村居民的人均年純收入的總體參數?(95%置信水平對應的Z=1.96)()
題型:多項選擇題
對于某種特定的研究對象或研究問題,如何選擇適合的抽樣方法有一些經驗性的原則:如果研究對象的規(guī)模較大,分布范圍較廣,異質性較強,研究問題所涉及的研究變量較多,適合采用()、()、()的抽樣方法。
題型:單項選擇題
某學生想探討不同經濟發(fā)展水平的地區(qū)(東部、中部、西部)在人口平均預期壽命上的差異,他可以采用的方法有()。
題型:多項選擇題
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次?()
題型:單項選擇題
通常說的訪談的進入,至少有三個層次。依次為()。
題型:單項選擇題
在參與觀察中,研究者的身份會隨著研究的進展發(fā)生變化,首先是(),慢慢變成(),甚至成為()。
題型:單項選擇題
簡要回答問卷語句設計應注意的問題。
題型:問答題
數據的清理不包括()。
題型:單項選擇題
一般來說,文獻回顧是學術論文的重要組成部分,以下關于文獻回顧的說法正確的有()。
題型:多項選擇題