A.查閱文獻(xiàn)
B.咨詢活動(dòng)
C.實(shí)地考察
D.確定課題
E.概念操作化
F.理論建構(gòu)
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A.再測(cè)法
B.表面效度
C.準(zhǔn)則效度
D.結(jié)構(gòu)效度
E.復(fù)本法
F.對(duì)分法
A.描述型研究
B.定性研究
C.定量研究
D.橫剖研究
E.解釋型研究
F.縱貫研究
A.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則
B.客觀性原則
C.倫理與道德原則
D.科學(xué)性原則
E.系統(tǒng)性原則
F.互訴性原則
A.家庭
B.社會(huì)組織
C.村落
D.階層
E.非正式組織
F.企事業(yè)單位
A.建構(gòu)效度
B.表面效度
C.外在效度
D.實(shí)證效度
最新試題
簡(jiǎn)要回答觀察法的基本原則和要求。
當(dāng)自變量有多個(gè)層次，即自變量之間在事實(shí)層面表現(xiàn)為嵌套關(guān)系而非平行關(guān)系時(shí)，宜采用（）。
關(guān)于抽樣誤差，下述說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為：（）①一般來(lái)說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)誤越小，抽樣誤差則越小；②由無(wú)回答帶來(lái)的誤差屬于抽樣誤差；③抽樣誤差會(huì)帶來(lái)樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差異。
案例研究的分析單位取決于（）。
一般來(lái)說(shuō)，文獻(xiàn)回顧是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分，以下關(guān)于文獻(xiàn)回顧的說(shuō)法正確的有（）。
簡(jiǎn)要回答得爾菲法的具體做法。
通常說(shuō)的訪談的進(jìn)入，至少有三個(gè)層次。依次為（）。
研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文有著一定的區(qū)別，以下說(shuō)法中，屬于研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文的區(qū)別的有（）。
下列特征中，屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是（）。
“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次？（）