單項選擇題在船上組織系統(tǒng)中，屬于管理級的是（）。
A.船長、輪機長、二副、水手長
B.大副、大管輪、水手長、機匠長、二副、二管輪
C.輪機長、船長、大管輪、大副
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1.單項選擇題船上的絕對領導者是（）。
A.船長
B.輪機長
C.政委
2.單項選擇題通過對（）有效控制規(guī)范船舶，船員的技術狀況和行為，從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生。
A.船舶設備
B.人
C.船舶設備、人
3.單項選擇題主管救生消防設備的日常管理和維護工作的是（）。
A.二副
B.三管
C.三副
4.單項選擇題船上進行組織結構和人員分工，其目的（）。
A.明確群體和個人職責
B.加強群體協(xié)作
C.明確群體、個人職責和加強群體協(xié)作
5.單項選擇題船上管理級人員有（）。
A.船長、輪機長
B.船長、大副、輪機長、大管輪
C.船長、大副、輪機長
最新試題
船舶安全活動的主要內(nèi)容是定期的訓練活動，查找問題，總結講評和落實各項措施。
題型：判斷題
船員日常安全教育的手段是（）。
題型：單項選擇題
安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓練等。
題型：判斷題
人為因素涉及到人的知識水平、技能、心理因素、技術安全管理、生理狀況、安全意識和特定環(huán)境等廣泛的領域。
題型：判斷題
船員職責具體分為管理級、操作級、支持級。
題型：判斷題
四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：單項選擇題
有效地組織和激勵船員，酌情處理有關事務，是船上安全管理能否成功的關鍵所在。
題型：判斷題
日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。
題型：判斷題
船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施
題型：單項選擇題
國際社會形成了“以人為本”的共識，即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。
題型：判斷題