在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。

船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施

對新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識的樹立。

安全教育是提高人員安全素質(zhì)和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。

每個部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。

國際社會形成了“以人為本”的共識，即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。

安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓(xùn)練等。

船員日常安全教育的手段是（）。

有效地組織和激勵船員，酌情處理有關(guān)事務(wù)，是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。

安全教育的主要內(nèi)容包括法制、思想政治、勞動紀(jì)律、安全方針和安全知識、安全技能訓(xùn)練、安全正反典型等教育。