A、分析
B、分類
C、比較
D、綜合
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A.人格穩(wěn)定性受到性別與社會經濟地位的影響
B.在整個成人期,人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變
C.在青春期后,人格保持非常穩(wěn)定
D.成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征
A、出現(xiàn)破壞和攻擊行為
B、緊張不安,急躁
C、出現(xiàn)心悸,呼吸短促等感覺
D、情緒不穩(wěn)定,容易暴跳如雷
A、入睡難,睡眠淺
B、食欲不振,消化不良
C、渾身疲乏,體力不支
D、悲觀,思維遲緩
A、誠實
B、虛偽
C、驕傲
D、虛榮
A、疾病
B、事故或手術
C、過度的體力消耗或長期的失眠缺乏
最新試題
高校開展心理咨詢與輔導工作的重點不是()
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
根據布朗斯坦的分類,由于個體生活其中的文化因素產生的壓力屬于()
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大學生李某,第一次登臺參加班干部競聘演講時,感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應,這些反應不包括()。
()是指初上大學的學生在脫離原來熟悉環(huán)境進入大學新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達到一種和諧平衡的狀態(tài)。
最高層次的情緒調控水平是()。