多項(xiàng)選擇題平衡心理,以下必要的是()

A、對(duì)自己高要求
B、不要強(qiáng)求
C、暫時(shí)逃避
D、找人傾訴煩惱


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1.多項(xiàng)選擇題青少年性心理的發(fā)展主要經(jīng)歷哪些階段?()

A、異性疏遠(yuǎn)期
B、異性接近期
C、異性吸引期
D、戀愛(ài)期

2.多項(xiàng)選擇題要克服社會(huì)知覺(jué)中的偏見(jiàn),必須克服()

A、暈輪效應(yīng)
B、首應(yīng)效應(yīng)
C、近因效應(yīng)
D、投射效應(yīng)
E、升華效應(yīng)

3.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者間的認(rèn)識(shí)方式主要包括()

A、場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型
B、沖動(dòng)型和沉思型
C、整體型和系列型
D、輻合型和發(fā)散型

4.多項(xiàng)選擇題心理咨詢?cè)瓌t包括()

A、保密性
B、中立性
C、信賴性
D、理解與支持性
E、成長(zhǎng)性

5.多項(xiàng)選擇題注意具有三個(gè)基本要素為注意的轉(zhuǎn)移和()

A、注意的選擇
B、注意的持續(xù)性
C、注意的針對(duì)性
D、注意的多變性

最新試題

小明近來(lái)和舍友關(guān)系緊張,倍感不適,于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的()

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俗話說(shuō):“情人眼里出西施”,這是()

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根據(jù)韋納的歸因理論,將成功歸因于(),有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。

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以下哪一條不是美國(guó)心理學(xué)家馬斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)?()

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按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()

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個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成?()

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一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō):“來(lái)吧,你也該工作了??墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心,你走完三千二百萬(wàn)次以后,恐怕便吃不消了?!薄疤炷?三千二百萬(wàn)次。”小鐘吃驚不已?!耙易鲞@么大的事?辦不到,辦不到?!绷硪恢慌f鐘說(shuō):“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了?!薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情?!毙$妼⑿艑⒁?。“如果這樣,我就試試吧?!边@個(gè)故事說(shuō)明()。

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自我意識(shí)模糊或偏差容易誘發(fā)的問(wèn)題不包括()

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癥狀自評(píng)量表(SCL-90)因子分超過(guò)多少為陽(yáng)性,說(shuō)明可能存在該因子所代表的心理障礙?()

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大學(xué)生李某,第一次登臺(tái)參加班干部競(jìng)聘演講時(shí),感覺(jué)自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng),這些反應(yīng)不包括()。

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