A.隱私權(quán)
B.名譽權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人身自由權(quán)
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A.學(xué)校
B.校長
C.校辦產(chǎn)業(yè)
D.政府
A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù),給教育教學(xué)工作造成損失的
B.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的
C.與同事相處不夠融洽的
D.品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的
A.愛因斯坦
B.奧本海默
C.伽莫夫
D.霍金
A.行使教師權(quán)利
B.履行教師義務(wù)
C.影響學(xué)校的秩序
D.給學(xué)校出難題
A.教師之間的關(guān)系
B.學(xué)生之間的關(guān)系
C.師生關(guān)系
D.教師和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系
最新試題
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進行管理的是()。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學(xué)生全面發(fā)展的意義。
小學(xué)生學(xué)習有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
隨堂測驗后,教師給出標準答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是()。
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的規(guī)定有()。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責,一線教師負責落實。
把學(xué)習內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個學(xué)生學(xué)習時按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。