單項選擇題()年3月,國美在自身平臺的基礎(chǔ)上完整收購了庫巴網(wǎng),并同時與當(dāng)當(dāng)網(wǎng)進行合作,實現(xiàn)線上線下的融合,開創(chuàng)了互聯(lián)網(wǎng)時代中國傳統(tǒng)零售業(yè)的嶄新模式。

A.2001
B.2006
C.2010
D.2012


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1.單項選擇題()是農(nóng)民成為增收主體的關(guān)鍵。

A.農(nóng)業(yè)電子商務(wù)服務(wù)交易服務(wù)
B.農(nóng)業(yè)電子商務(wù)支撐服務(wù)
C.農(nóng)業(yè)電子商務(wù)衍生服務(wù)
D.農(nóng)業(yè)電子商務(wù)生產(chǎn)服務(wù)

最新試題

以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育”的優(yōu)勢是()

題型:多項選擇題

人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個方面?

題型:問答題

“互聯(lián)網(wǎng)+”可以+什么?

題型:問答題

互聯(lián)網(wǎng)+助力學(xué)前教育的重點,一是用傳統(tǒng)方式無法解決學(xué)前教育發(fā)展中的難點問題;二是更加優(yōu)化學(xué)前教育,提高質(zhì)量,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術(shù)背景下教師角色轉(zhuǎn)型,教育模式創(chuàng)新,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革,在智慧環(huán)境教學(xué)支持下推進德育教育的有效形式。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對教育各要素的全面重構(gòu)表現(xiàn)在哪幾個方面?

題型:問答題

2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+,2016年落實互聯(lián)網(wǎng)+,2017年擴充互聯(lián)網(wǎng)+,2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+,2019年全面推進互聯(lián)網(wǎng)+。

題型:判斷題

智慧校園的建設(shè)是推動教育治理現(xiàn)代化的重要途徑。構(gòu)建以信息化為基礎(chǔ)的智慧校園,能夠為學(xué)校的教育治理提供有效的解決方案。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下,借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢和教育功能,向?qū)W習(xí)者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境,實現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署,為教育教學(xué)及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機會,最終實現(xiàn)智慧教育。

題型:判斷題

成長畫像是指在學(xué)生接受教育的成長過程中。以學(xué)生多來源多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),描繪學(xué)生成長軌跡。通過數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫像,既包含過程性描述,也包含總結(jié)性描述,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

題型:判斷題