A.程序性知識
B.感性知識
C.理性知識
D.陳述性知識
E.描述性知識
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A.例——規(guī)法
B.規(guī)——例法
C.規(guī)——例——規(guī)法
D.實物法
E.概括法
A.變化
B.改變
C.變式
D.突出
A.陳述性知識和策略性知識
B.理論知識和實踐知識
C.感性知識和理性知識
D.陳述性知識和程序性知識
A.命題
B.命題網(wǎng)絡(luò)
C.圖式
D.產(chǎn)生式
A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.符號學(xué)習(xí)
最新試題
一篇課文,如果記憶20次能夠達到背熟,那么如果要想達到最佳的學(xué)習(xí)程度,應(yīng)該記憶()次。
信息能長時間保留下來,容量沒有限度的記憶是()。
關(guān)于陳述性知識,下列說法正確的一項是()。
如何完成各種活動的技能屬于()。
根據(jù)適當(dāng)過度學(xué)習(xí)原則,如果一個學(xué)生學(xué)10次剛好記住一個英語單詞,那么他的實際學(xué)習(xí)次數(shù)應(yīng)該是()。
學(xué)生剛學(xué)英語時,對26個字母的記憶兩頭容易,中間難,這種現(xiàn)象的解釋是()。
短時記憶的容量為()個組塊。
簡述奧蘇貝爾的三種同化模式。
許多人利用早晚時間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天,這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是()。
學(xué)習(xí)正方體,長方體的體積計算公式后,再學(xué)習(xí)一般立體的體積公式V=SH,這屬于()。