單項(xiàng)選擇題在演示加法運(yùn)算時(shí)，使學(xué)生知道這種運(yùn)算的目的就是求幾個(gè)數(shù)量的和；知道運(yùn)算的客體就是事物的數(shù)量；知道運(yùn)算的操作程序（步驟次序）及方法（運(yùn)算的方式）。按照加里培林的心智技能階段理論，這屬于（）。

A.動(dòng)作的定向階段
B.物質(zhì)與物質(zhì)化階段
C.不出聲的外部語(yǔ)言動(dòng)作階段
D.內(nèi)部言語(yǔ)動(dòng)作階段


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2.單項(xiàng)選擇題觀察、計(jì)算、做廣播體操都屬于技能中的（）類(lèi)型。

A.一般技能
B.特殊技能
C.動(dòng)作技能
D.操作技能

4.多項(xiàng)選擇題技能的基本特點(diǎn)是（）。

A.技能是通過(guò)遺傳獲得的
B.技能是通過(guò)學(xué)習(xí)或練習(xí)而形成的，不同于本能行為
C.技能是由一系列動(dòng)作及執(zhí)行方式構(gòu)成的
D.技能是通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與教學(xué)而形成的
E.技能中的各動(dòng)作要素及其執(zhí)行順序要體現(xiàn)活動(dòng)本身的客觀法則的要求，不是一般的習(xí)慣動(dòng)作

5.單項(xiàng)選擇題為了更好地形成心智技能，教師常在黑板上清晰而細(xì)致地演算例題，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.原型定向
B.原型模型
C.原型操作
D.原型內(nèi)化

最新試題

在心智技能形成過(guò)程中，依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來(lái)的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施的階段稱(chēng)為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

什么是技能？技能有什么特點(diǎn)？

題型：?jiǎn)柎痤}

技能是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式，一般分為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

技能的學(xué)習(xí)要以（）的掌握為前提。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

吹拉彈唱屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

操作技能訓(xùn)練的要求有哪些？

題型：?jiǎn)柎痤}

技能的基本特點(diǎn)是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過(guò)程中的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理學(xué)家戴維斯在實(shí)驗(yàn)中，將被試者分兩組學(xué)習(xí)射箭。甲組受到詳細(xì)指導(dǎo)指導(dǎo)-演示如何站立、握弓、放箭；乙組自行嘗試，未受?chē)?yán)格指導(dǎo)。經(jīng)18次練習(xí)，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)過(guò)程中（）因素很重要。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

加里培林將心智動(dòng)作的形成分成五個(gè)階段，簡(jiǎn)述這五個(gè)階段是什么？

題型：?jiǎn)柎痤}