單項選擇題反映動機內(nèi)容社會意義的是()。
A.內(nèi)部學習動機
B.間接性動機
C.高尚的學習動機
D.直接性動機
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1.單項選擇題下列屬于學習的內(nèi)部動機的是()。
A.努力提高學習成績,得到老師的表揚
B.為得到同學的羨慕而努力學習
C.為家長掙面子而努力學習
D.對某門學科本身感興趣
2.單項選擇題最重要和最良性的學習動力是()。
A.學習興趣和教師的期待
B.學習興趣和遠大的理想
C.教師的期待和遠大的理想
D.教師的期待和家長的期待
3.單項選擇題學習動機中最現(xiàn)實、最活躍,并帶有強烈情緒色彩的成分是()。
A.學習需要
B.認識興趣
C.學習目的
D.成就動機
4.單項選擇題下列關(guān)于動機強度與學習效率之間的關(guān)系的說法,正確的是()。
A.動機強度與學習效率之間成倒U型曲線關(guān)系
B.動機強度與學習效率的關(guān)系是線性關(guān)系
C.動機強度與學習效率之間成正比
D.動機強度與學習效率之間成反比
5.單項選擇題某學生認為考試成功是自己的一貫努力,其歸因是()。
A.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控制的
B.外部、穩(wěn)定、不可控制的
C.外部、不穩(wěn)定、不可控制的
D.內(nèi)部、穩(wěn)定、可控制的
最新試題
韋納歸因理論中內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因是()。
題型:單項選擇題
簡述影響學習動機形成的主要因素。
題型:問答題
最重要和最良性的學習動力是()。
題型:單項選擇題
小強覺得解數(shù)學題的過程挺有趣的,所以他經(jīng)常會找一些難題來做,他的學習動機屬于()。
題型:單項選擇題
學校為了鼓勵學生學習,所以設(shè)置優(yōu)等生、三好生,給學生獎勵,學生的這種學習動機是()。
題型:單項選擇題
動機水平對學習效果的影響受學習任務(wù)難度的影響。
題型:判斷題
()是指對自認為重要或有價值的工作或活動,個人愿意去做,并力求成功的一種內(nèi)在推動力量。
題型:單項選擇題
根據(jù)歸因理論,學生將成敗歸因于努力比歸因于能力會產(chǎn)生更強烈的情緒體驗。
題型:判斷題
在()中,最佳動機水平偏高。
題型:單項選擇題
“知之者不如好之者,好之者不如樂知者”,這一論述強調(diào)的學習動機類型是()。
題型:單項選擇題