單項選擇題馬洛斯的需要層次理論中最高的層次是（）。
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.自我實現(xiàn)的需要
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1.單項選擇題根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。
A.自我預(yù)期
B.成敗經(jīng)驗
C.自我歸因
D.期待
3.多項選擇題奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)校情境中的成就動機至少應(yīng)包括（）等方面。
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.遠(yuǎn)景性內(nèi)驅(qū)力
C.近景性內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高內(nèi)驅(qū)力
E.附屬內(nèi)驅(qū)力
4.單項選擇題下列情境代表內(nèi)在動機的是（）。
A.小李回到教室做作業(yè)
B.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意
C.校長在全校大會上宣布三好學(xué)生名單
D.陳英每天獨自看幾小時電視
最新試題
根據(jù)歸因理論，學(xué)生將成敗歸因于努力比歸因于能力會產(chǎn)生更強烈的情緒體驗。
題型：判斷題
簡述影響學(xué)習(xí)動機形成的主要因素。
題型：問答題
最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)活動中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動力是（）。
題型：單項選擇題
個體的成就動機中含有兩種成分，追求成功的傾向和（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)動機一旦形成，它可以使學(xué)生（）。
題型：多項選擇題
學(xué)習(xí)源于對學(xué)習(xí)內(nèi)容或結(jié)果的興趣而發(fā)的學(xué)習(xí)動機，屬于（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)維納的兩難成敗歸因理論，穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
題型：單項選擇題
力求本學(xué)期考得好，力求得到本學(xué)期的獎學(xué)金，屬于（）。
題型：單項選擇題
傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是（）。
題型：單項選擇題