名詞解釋朗讀法
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1.名詞解釋專門的語言教育內(nèi)容
2.單項選擇題下面哪一項不是學前兒童語言教育著重培養(yǎng)的兒童傾聽技能（）
A.有意識地傾聽
B.辨析性的傾聽
C.理解性的傾聽
D.主動性的傾聽
3.單項選擇題學前兒童語言教育的總目標是（）
A.能聽懂和會說普通話
B.具有文明的語言習慣
C.具有初步的閱讀理解能力
D.能初步感受文學語言的美
4.單項選擇題下列哪種方法所具有的畫面感、生息感、動態(tài)感，給兒童帶來了全新的感受（）
A.多媒體輔助法
B.示范模仿法
C.試聽講做結(jié)合法
D.表演法
5.單項選擇題在一次主題為《癢癢樹》的語言活動中，教師帶幼兒去室外直接觀察樹枝抖動的樣子，模仿，講述所觀察到的特征；并讓幼兒創(chuàng)編故事，利用學過的詞語復述故事情節(jié)，表達自己的看法。這位老師用的是（）
A.朗讀法
B.示范模仿法
C.試聽講做結(jié)合法
D.游戲法
最新試題
學前兒童期是語言可塑性最大的時期。
題型：判斷題
語言是自發(fā)產(chǎn)生的。
題型：判斷題
練習內(nèi)容應循序漸進，難度由淺入深，并采用靈活多樣的練習方式，避免簡單、枯燥的重復。
題型：判斷題
在語言游戲活動中教師應對幼兒進行點評。
題型：判斷題
設計和組織幼兒自由交談時，適當?shù)脑黾佑變骸皠幼鳌钡臋C會，有利于提高幼兒說話的積極性。
題型：判斷題
語言游戲不是為了給幼兒提供愉悅的感受和自主活動的空間。
題型：判斷題
教師的包容性和理解性是幼兒“有意義學習的核心”。
題型：判斷題
幼兒講述自己生活，不是根據(jù)自己的理解，將平時所見所聞的事進行整理的。
題型：判斷題
表演法的運用需要準備舞臺、道具、服裝等豐富的表演材料。
題型：判斷題
早期閱讀活動需要豐富的閱讀環(huán)境。
題型：判斷題