A.氣質(zhì)
B.情緒
C.性格
D.興趣
E.需求
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A.促進(jìn)感知覺(jué)的發(fā)展
B.有助于豐富面部表情
C.有助于樹(shù)立嬰幼兒自信心
D.有助于靈活用手進(jìn)行各種活動(dòng)
E.多動(dòng)手能促進(jìn)大腦的發(fā)展
A.動(dòng)手動(dòng)腦
B.學(xué)習(xí)語(yǔ)言
C.自主探索
D.主動(dòng)求知
E.音樂(lè)欣賞
A.全面性原則
B.操作性原則
C.趣味性原則
D.整合性原則
E.生活性原則
A.傾聽(tīng)
B.溝通
C.目睹
D.照片
E.攝像
A.跳
B.跑
C.攀登
D.投擲
E.獨(dú)腳站
最新試題
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展,錯(cuò)誤的說(shuō)法是:()
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來(lái)往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會(huì)人際交往。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
營(yíng)造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。