單項(xiàng)選擇題一個(gè)人的思維能根據(jù)客觀情況的變化而變化，體現(xiàn)了其思維的（）。
A.深刻性
B.批判性
C.靈活性
D.敏捷性
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1.單項(xiàng)選擇題在教“鳥(niǎo)”概念時(shí)，用麻雀、燕子說(shuō)明“前肢為翼，無(wú)齒有喙”是鳥(niǎo)概念的本質(zhì)持征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。
A.命題
B.案例
C.反例
D.正例
3.單項(xiàng)選擇題發(fā)散性思維的主要特征有三個(gè)：變通性、獨(dú)創(chuàng)性和（）。
A.多樣性
B.迅速性
C.流暢性
D.價(jià)值性
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識(shí)后，可以概括為有理數(shù)，這是思維過(guò)程的（）。
A.具體化
B.形象化
C.系統(tǒng)化
D.抽象化
最新試題
小學(xué)生在思維過(guò)程中把整體分解為部分，把復(fù)雜的事物分解為簡(jiǎn)單的要素，或?qū)⑺母鞣N屬性，各個(gè)方面及其等區(qū)分開(kāi)的過(guò)程是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
警察在偵破復(fù)雜案件的過(guò)程中，往往根據(jù)案情分析，提出多種多樣的假設(shè)。這是（）的表現(xiàn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
具體形象思維是運(yùn)用已有（）進(jìn)行的思維活動(dòng)。
題型：填空題
老師在講磚的用途時(shí)，學(xué)生能一口氣說(shuō)出磚可以蓋房子，可以當(dāng)工具，可以防身，可以……說(shuō)明該生具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述發(fā)散思維及其特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
小學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)烏鴉、麻雀、燕子等，概括出“鳥(niǎo)”的本質(zhì)特征這一思維形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問(wèn)題，從給予的信息中產(chǎn)生邏輯的結(jié)論是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
把通過(guò)抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實(shí)際中，以加深、加寬對(duì)各種事物的認(rèn)識(shí)的思維過(guò)程是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維的哪種品質(zhì)的體現(xiàn)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題