單項選擇題在教學(xué)中，許多教師常常變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便學(xué)生更好的認(rèn)識事物的本質(zhì)屬性，這種方法是（）。
A.變化
B.變式
C.比喻
D.比較
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題良好的思維品質(zhì)所具有特點(diǎn)是（）。
A.敏捷性
B.靈活性
C.獨(dú)立性
D.深刻性
E.批判性
2.單項選擇題醫(yī)生根據(jù)病人的體溫、血壓、心電圖等檢查資料確診病患，這屬于下列哪種思維特性？（）
A.間接性
B.概括性
C.預(yù)見性
D.抽象性
5.單項選擇題教師提問學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。學(xué)生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是（）。
A.發(fā)散思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.直覺思維
最新試題
思維的最基本*單位是（）。
題型：單項選擇題
具體形象思維是運(yùn)用已有（）進(jìn)行的思維活動。
題型：填空題
思維是人腦對客觀現(xiàn)象的（）和（）反映。
題型：填空題
人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題，從給予的信息中產(chǎn)生邏輯的結(jié)論是（）。
題型：單項選擇題
如果A＞B，A＜C，C＞D，C＜E，那結(jié)果必然有B＜E。這種思維是（）。
題型：單項選擇題
思維的特點(diǎn)有（）。
題型：多項選擇題
在學(xué)習(xí)“鳥”的概念時，老師用蝙蝠來說明“會飛”是鳥概念的無關(guān)特征。這使用的是（）。
題型：單項選擇題
老師在講磚的用途時，學(xué)生能一口氣說出磚可以蓋房子，可以當(dāng)工具，可以防身，可以……說明該生具有（）。
題型：單項選擇題
利用已有的知識經(jīng)驗，從問題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是（）。
題型：單項選擇題
要求學(xué)生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓(xùn)練學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題