A.從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者
B.從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)研究成果的推廣者
C.從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的模仿者
D.從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來(lái)看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)者型的獨(dú)立的教師
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A.服從
B.尊重
C.贊賞
D.引導(dǎo)
A.是同時(shí)的
B.師范學(xué)校出現(xiàn)得早
C.教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)的時(shí)間早
D.說不清楚
A.堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程理論和教學(xué)理論
B.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課
C.提高教育研究能力
D.提高師德水平
最新試題
關(guān)于學(xué)生的社會(huì)地位，以下表述正確的有（）。
著名的羅森塔爾效應(yīng)反映了師生關(guān)系中的（）。
以下屬于放任型師生關(guān)系中學(xué)生的反映的有（）。
以下反映了教師是班集體領(lǐng)導(dǎo)者角色的有（）
教師制定專業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃的環(huán)節(jié)有（）
按照我國(guó)的相關(guān)法律規(guī)定，教師的身份是（）。
以下屬于侵犯學(xué)生的受尊重權(quán)的有（）。
某教師存在“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)。由此，可以確認(rèn)該老師處于（）
教師應(yīng)該經(jīng)常提醒學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真、勤奮、刻苦，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，這就要求教師履行好（）。
教師因素對(duì)師生關(guān)系具有影響作用，以下屬于的有（）