填空題根據(jù)課程的任務(wù),可以將課程劃分為( )型課程、( )型課程和研究型課程。
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史密斯-拉根模型的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)()
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加涅認(rèn)為,學(xué)習(xí)過(guò)程一般要經(jīng)歷四個(gè)階段:理解階段、習(xí)得階段、儲(chǔ)存階段和()
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將學(xué)習(xí)過(guò)程分為理解、習(xí)得、儲(chǔ)存、提取四階段的是()
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“四基”是指()。
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布魯納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的認(rèn)知序列是()
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根據(jù)學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題