單項選擇題加涅認為，學習過程一般要經(jīng)歷四個階段：理解階段、習得階段、儲存階段和（）

A.提取階段
B.運用階段
C.測評階段
D.實踐階段


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1.單項選擇題將學習過程分為理解、習得、儲存、提取四階段的是（）

A.加涅
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.皮亞杰

2.單項選擇題數(shù)學教育的終極目標是讓學生掌握數(shù)學中的抽象方法和（）

A.邏輯思維
B.推理能力
C.計算能力
D.認知思維

3.單項選擇題提出“動作-表象-符號”兒童認知發(fā)展程序的心理學家是（）

A.皮亞杰
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.加涅

4.單項選擇題布魯納認為，學生學習過程的認知序列是（）

A.動作-表象-符號
B.具體-表象-抽象
C.思維-語言-行為
D.經(jīng)驗-思維-行為

5.單項選擇題建構(gòu)主義學習理論影響下小學數(shù)學教學設(shè)計遵循的基本原則不包括（）

A.處理好共同發(fā)展與個體差異之間的關(guān)系
B.處理好直觀思維與抽象思維之間的關(guān)系
C.處理好數(shù)學知識結(jié)構(gòu)與學習順序之間的關(guān)系
D.處理好教師教與學生學之間的關(guān)系