最新試題
國家針對留守兒童實(shí)行免費(fèi)午餐計(jì)劃。如果在免費(fèi)提供午餐期間,兒童上吐下瀉,疑似因食用午餐而集體中毒。作為教師,你將如何面對這一突發(fā)的公共衛(wèi)生安全事件?
題型:問答題
教師如何與學(xué)生溝通?
題型:問答題
一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
題型:問答題
外出郊游過程中,學(xué)生食物中毒,作為教師你應(yīng)該怎么做?
題型:問答題
根據(jù)布盧姆的分類,認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)除知識(shí)(記憶)外,還包括哪些層次?
題型:問答題
作為一名班主任,你會(huì)如何處理班上發(fā)生的偷竊事件?
題型:問答題
上課過程中總有個(gè)別同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律,小動(dòng)作不斷。針對這樣的“搗蛋鬼”你該如何做?
題型:問答題
你會(huì)用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你?
題型:問答題
試問教學(xué)時(shí)如何顧及學(xué)生的個(gè)別差異,請舉例說明之。
題型:問答題
你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
題型:問答題