A.教學(xué)媒體
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)技術(shù)
D.教學(xué)條件
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A.安置性測驗(yàn)
B.診斷性測驗(yàn)
C.形成性測驗(yàn)
D.終結(jié)性測驗(yàn)
A.學(xué)生小組
B.成績分鐘
C.小組輔助教學(xué)
D.合作性綜合閱讀和作文
A.促進(jìn)者和引導(dǎo)者
B.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀
C.管理者
D.示范者
A.教學(xué)過程
B.教學(xué)手段
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)媒體
A.教學(xué)程序
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)事項(xiàng)
D.教學(xué)方法
最新試題
奧蘇貝爾認(rèn)為教學(xué)的基本原則包括（）
指導(dǎo)教學(xué)模式與傳統(tǒng)的講授法十分類似，由激發(fā)、講演、練習(xí)、反饋和遷移等環(huán)節(jié)構(gòu)成。
教師應(yīng)怎樣指導(dǎo)學(xué)生完成課堂作業(yè)？
以下關(guān)于學(xué)與教相互作用過程模式描述正確的是（）。
斯金納認(rèn)為，“教學(xué)就是安排可能發(fā)生強(qiáng)化的事促進(jìn)學(xué)習(xí)”，所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學(xué)，以便更有效地呈現(xiàn)于學(xué)習(xí)教材。其程序教學(xué)的基本原則是（）
指導(dǎo)教學(xué)包括哪六項(xiàng)主要活動(dòng)？
目的是避免單一的演講式教學(xué)和呆板的時(shí)間安排，允許學(xué)生按自己的速度前進(jìn)，同時(shí)保證對(duì)教材的掌握水準(zhǔn)屬于（）
一般意義上的多媒體教學(xué)是指狹義的。
個(gè)別教學(xué)系統(tǒng)，也稱PSl系統(tǒng)，它可用于一門完整的課程，其開發(fā)者是（）
加涅和布里格斯把教學(xué)組織形式分為（）