精細(xì)加工強(qiáng)調(diào)在新學(xué)信息和已有知識(shí)之間建立聯(lián)系。（）的多少在學(xué)習(xí)中是非常重要的。

組織策略可利用的圖形有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、（）、模式或模型圖、（）。

“記憶術(shù)”很好，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種（）的記憶術(shù)。

什么是復(fù)述策略？簡(jiǎn)述常用的復(fù)述策略？

在學(xué)完一系列詞匯后，馬上進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，開始和結(jié)尾的幾個(gè)詞一般要比中間的詞記得牢，這就是所謂的（）效應(yīng)和（）效應(yīng)。

人的學(xué)習(xí)（）是通過(guò)視覺進(jìn)行的。

針對(duì)程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)策略有（）策略和（）策略等。

認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和（）。

試述認(rèn)知策略？

頭腦風(fēng)暴法是一種集中激勵(lì)的策略。